Séquence : ORCHESTRE SYMPHONIQUE - Cycle 3
Comme l'illustre cette photographie du chef d'orchestre Miguel Harth-Bedoya (musicien né au Pérou, dirigeant un orchestre américain dans le Texas, puis un autre orchestre en Norvège), la musique symphonique est vraiment un langage universel.
Chaque ville importante dans le monde possède sa formation orchestrale, au même titre que son équipe de
basket ou de football !
Quand un ORCHESTRE SYMPHONIQUE interprète QUEEN
Cette vidéo, où la musique se fait tout en douceur et en nuances, constitue l'exemple idéal de la rencontre entre le rock et l'orchestre symphonique.
A voir et entendre : le très beau solo d'alto, instrument dont la sonorité très suave permettra aux élèves
de le distinguer du violon.
PLAN de L'ORCHESTRE SYMPHONIQUE - Cycle 3
L'orchestre symphonique réunit les grandes familles instrumentales.
Elles sont réparties par groupes, on dit cela en musique par pupitres.
1) Autour du chef d'orchestre sont disposés : harpe, violons, altos, violoncelles et contrebasses qui constituent la
texture sonore de l'orchestre. Le piano peut parfois s'y ajouter.
2) En face du chef se trouvent : flûtes traversières et piccolo hautbois, cor anglais, clarinettes et bassons dont le rôle est essentiellement mélodique.
3) A bonne distance : cors d'harmonie, trompettes, trombones et tuba apportent de l'éclat à l'ensemble.
4) Au fond de l'orchestre : xylophone, glockenspiel, cymbales frappées, timbales, grosse caisse, caisse claire, triangle...
Pour des jeunes, le fait de jouer ensemble dans un orchestre symphonique est,
bien au-delà de la passion musicale, une formidable expérience de vie commune.
A quoi sert le CHEF D'ORCHESTRE ? - Cycle
3
Explications sur ses 10 super-pouvoirs...
Un peu à la manière d'un entraîneur dans une équipe sportive, le chef d'un orchestre symphonique est d'abord un leader qui guide un groupe.
Sous sa direction, il y a 80 musiciens en moyenne, auxquels il faut ajouter plus de 100 choristes pour un opéra !
Technique, écoute et sens artistique seront ses premières qualités.
1. Bien avant un concert, le chef d'orchestre mène les répétitions afin de travailler en profondeur les œuvres.
2. Il détermine une interprétation idéale du morceau, selon sa sensibilité, son savoir et son expérience.
3. Il est cultivé et connait parfaitement la vie et l’œuvre des compositeurs, pour avoir une pleine maîtrise de ses choix.
4. Il lit une grande partition sur laquelle il voit toutes les parties des musiciens.
5. Il a une connaissance technique de chaque instrument, ce qui lui permet de comprendre les difficultés des musiciens.
6. Il est sur l'estrade, au centre de l'orchestre : chaque musicien l'a dans son champ de vision.
7. Il bat la mesure et donne le tempo pour synchroniser les musiciens
8. Il vit la musique avec son corps et les expressions de son visage. L'orchestre est comme transporté et galvanisé par ses attitudes.
9. Le public est hypnotisé par les gestes du chef d'orchestre, car c'est lui qui conduit l'exécution et permet de la comprendre.
10. Au fil des années, il sculpte la sonorité et le style de son orchestre, au point que les mélomanes
reconnaissent le son d'un orchestre en quelques secondes !
A voir : IKIGAI et ORIENTATION
L'Ikigai est au centre de 4 questions pour construire son avenir
100 oeuvres à découvrir = 1 livre + 100 cartes + 1 CD
Un coffret, un livre illustré et 3 CD pour un grand voyage musical !
Coffret : Les GRANDS COMPOSITEURS et leurs OEUVRES
Biographies, anecdotes, explications d'oeuvres : le classique pour tous !
Des cahiers en couleur pour les élèves, avec 200 photos et illustrations !
Idéal dans une salle de classe, une chambre ou un bureau
Le MENU s'ouvre en cliquant en haut à gauche
(90 pages thématiques vous aideront pour vos cours)